Interviews
Dieses Interview war bis 09.05.2026 08:00 Uhr freigeschaltet.
Website: https://www.sabine-omarow.de/
Instagram: https://www.instagram.com/sabineomarow/
Über Sabine Omarow:
Sabine Omarow arbeitet seit über 22 Jahren mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die eine Lese-Rechtschreib- und/oder Rechenschwäche haben. Es gibt leider noch sehr viele Vorurteile, viel Schubladendenken und Unwissenheit in Bezug auf Lernschwierigkeiten. Lernschwierigkeiten müssen nicht gleich eine LRS oder Dyskalkulie sein und müssen auch nicht lebenslang bleiben. Wichtig ist die Beziehung zu den Schülern und individuelles Lernen mit vielen verschiedenen Methoden und Ansätzen.
Inhalt des Interviews
Lernschwierigkeiten sind kein Lebensurteil: Warum Aussagen wie „Ihr Kind wird nie mehr schaffen“ Kinder und Familien stark prägen – und weshalb schulische Probleme nichts über das spätere Potenzial eines Menschen aussagen.
Kinder trotz Lernproblemen stärken: Wie wichtig es ist, Selbstvertrauen, Mut und Lebensfreude zu fördern, damit Kinder sich nicht über ihre schulischen Schwierigkeiten definieren.
Diagnosen verstehen statt Kinder abstempeln: Warum Themen wie Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche differenziert betrachtet werden müssen und individuelle Unterstützung entscheidend ist.
Eltern als wichtigste Unterstützer: Wie Eltern durch Verständnis, Ermutigung und passende Lernstrategien dazu beitragen können, dass Kinder trotz Herausforderungen ihren eigenen Weg erfolgreich gehen.
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So ein toller Vortrag, der Mut macht, dass Kind so zu sehen wie es ist und mit nötigen Hilfestellungen unterstützen, aber nicht verurteilen.
Es wurden die Rechtschreibstrategien erwähnt. Wo kann ich eine gute Übersicht mit allen Strategien, ohne Übungen, finden?
Liebe Katja,
vielleicht schreibst du mal Sabine direkt an. Sie hat bestimmt einen Hinweis für dich, wo du so etwas finden kannst.
Grüße,
Sabrina
Vielen Dank, eine ganz tolle Arbeit von Frau Omarow! Trotzdem ist es doch verrückt, wie wir unsere Töchter und Söhne diesem Wahnsinn aussetzen, in einem System, das von uns ausgedacht wurde und auch am Leben gehalten wird. Glücklicherweise gibt es mittlerweile Menschen und Schulen, die andere Wege gehen. In diesem Zusammenhang möchte ich an dieser Stelle noch die Initiative „Schule im Aufbruch“ erwähnen – vielleicht für manche hier auch interessant.